马志明

(广州市旅游商务职业学校，广州 510280)



行动导向教学法在中职计算机教学中的实践研究

马志明

(广州市旅游商务职业学校，广州 510280)

摘要：计算机作为当前社会各行各业的重要工具，掌握计算机操作技能无疑成为了当代职业人必须掌握的技能。中职学校作为培养企业所学专业人才的基地之一，加强学生的计算机操作能力，对帮助学生更好地适应社会有着重要的意义。本文对行动导向教学法在中职计算机教学中的实施方法及效果进行了探讨。

关键词：中职；计算机教学；行动导向教学法

0引言

随着计算机在社会各领域的普及，各行各业在人才招聘中也随之加入了计算机操作能力这项要求。在此背景的影响下，计算机教学成为当前中职学校非常重要的一门课程。计算机教学具有实践性强的特点，且教学目标以社会所需人才为导向，旨在帮助学生掌握计算机的操作技能、基本知识，更好地适应社会的需要。

行动导向教学法是一种整体性教学，通过营造师生互动、教学相长的情境氛围来促使学生在学习活动中形成能力、构建知识，进而更好地适应岗位的要求。本文就笔者在中职计算机教学中采用行动导向教学法的实施效果进行研究和阐述。

1行动导向教学法的概念

《综合经济形势中的学习、思维和行为一一在商务职业培训中运用新的工艺》一文，对行动导向教学法做出这样的定义：行动导向教学法是一种以全面培养学生负责、懂行和自我判断能力为目标的教学方法，该途径有助于实现受教主体的可持续发展，并促使受教主体能够充分展现他们的实践能力和知识。……