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冯恩洪:呼唤明天的教育

2016-05-20文/洪湖

教育家 2016年3期
关键词:区域改革课堂教学

文/洪 湖



冯恩洪:呼唤明天的教育

文/洪湖

人物简介

冯恩洪,著名教育专家,1946年出生,毕业于华东师范大学,曾先后担任上海培光中学副校长、上海建平中学校长兼上海建平(集团)学校总校长。现任中国关工委教育专家委员会会长,全国中小学德育研究会副理事长,清华大学、华东师范大学、上海师范大学客座教授。

《纲要》只是目标,真正贯彻落实才是战略

记者:您认为《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》(以下简称《纲要》)的颁布,对于全国各地正在深化的新课改有什么重要意义?

冯恩洪:《纲要》实际上是确定了未来十年中国教育发展要实现的目标,到2020年,中国要基本实现由人口大国到人力资源强国转变。这个目标是我们期盼的,中国的经济发展,中国在2020年GDP总量跃居世界第二,教育必要成为重要的支撑。

我个人觉得,贯彻和落实《纲要》,几个问题需要我们认真审视和思考。

在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》颁布前,中国其实已经出现了纲要,那是1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》。但和今天的《纲要》比较,内容70%是相似的。为什么前面纲要的内容17年没有实施和落实?如果我们在总结和分析前一个纲要的基础上,再来贯彻和落实这个新的十年教育发展规划,比没有认真思考前一个纲要因何没有实施,为什么各地没有做认真总结,也许这比光阐述今后十年的发展更有意义。这就是“前车之鉴,后来之师”的意义。

现在很多报纸都说这是中国未来十年发展的战略,我对这个问题有异议。……

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