方柳英

孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。生活习惯上的骤变以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应小学的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

一、幼小衔接工作中存在的问题

1.家长期望不同。幼儿园一方面要承担学龄前儿童的教育任务，另一方面要服务家长。如我们县城幼儿园分别主要接收来自城市、农村务工及留守等不同层次的幼儿，他们家长对幼儿园的期望因其自身的经济、文化水平的不同，必然会不同。城市的幼儿父母主要在事业单位工作，他们受过高等教育，对孩子发展的理解更为全面和科学，有着较为合理的儿童观与教育观，因此城市家长希望孩子有更好的智力发展和养成好的学习习惯。而农村户口父母主要是体力劳动者，而且大多数知识文化水平有限，较低的收入与社会地位使他们希望幼儿在园多学习更多的文化知识。

2.幼儿园与小学的差异太大。首先生活环境的变化。幼儿园的活动室，美观而有趣，游戏氛围浓厚，而小学教室只有桌椅，必然使幼儿感到枯燥。然后学习内容的变化。幼儿园活动内容以孩子的兴趣为主，孩子们边玩边学。而小学学习是有计划地进行，还有考试等各方面的压力。最后是师生关系的变化。幼儿教师是教师，更像父母，除了教育更多的是保育。……