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走出乌托邦

2016-05-19王旭红

黑龙江教育(教育与教学) 2016年4期
关键词:班主任

♡王旭红



走出乌托邦

♡王旭红

王旭红哈尔滨市青少年素质教育工程组委会专家顾问团教育心理学专家、哈尔滨市快乐影响心理援助中心主任咨询师,英国布里斯托大学教育学硕士,英国注册临床催眠治疗师,英国临床催眠治疗协会终身会员。

中学高级教师,拥有14年的国内教育教学和教育管理经验,7年的英国临床催眠治疗经验,主攻方向为青少年的情绪问题与行为障碍研究。

【案例】

心若冷了,何以暖之?

在从教的八年里,我所接触的学生可谓多矣!但从没有人的家庭背景像她一样复杂,绝不逊于一部情节离奇的电视剧。

小冯家在农村,母亲生了三个孩子,她是长女,她的父亲在其母亲怀上第三个孩子时有了外遇,第三者在小冯母亲生完孩子后四个月,也生下了她父亲的孩子。于是她的父亲和第三者把她的母亲扫地出门。她们姐妹只好和奶奶一起生活。父亲在外地打工,却从不给她们寄生活费,她们只能靠奶奶家的几亩地维持生计,家里生活相当拮据。

作为长女的她,发誓要通过自己的努力改变命运。于是,她成了班里最刻苦的孩子,成绩十分优异。但令人担忧的是:她非常不合群,甚至对周围的人充满了敌意。在班里,她只有一个好朋友,那就是家庭贫困、不爱说话,与她性格十分相似的小梁。平日里,除了上课认真听讲外,她总是眉头紧锁,一脸阴郁。

初三学年伊始,依照惯例,学生开始住宿,小冯所在寝室共有10人,她在上铺,下铺是她的好友小梁。……

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