王晓松

(天津市南开区职工大学，天津　300100)



耗散结构理论视野下成人高校教师职业能力发展研究

王晓松

(天津市南开区职工大学，天津300100)

摘要：教师教学质量是任何一个学校生存和发展的主导因素。近年来，成人高校的生源从数量到质量上都出现滑坡。产生这种情况的原因是多方面的，但成人高校教师的职业能力上不去，也是一个不可否认的重要原因。文本尝试从耗散结构理论的角度来分析影响教师职业能力提高的原因，以便找到解决这一问题的办法。

关键词：耗散结构；理论启发；成人高校教师；职业能力

最近几年，成人高校生源从数量上产生了严重的滑坡，生源质量的情况就更不必讨论。造成这种情况的原因是多方面的，但成人高校教师职业能力不高是一个很重要的因素。笔者认为，根据物理学的耗散结构理论，造成成人高校教师职业能力不高的主要原因就是成人高校教师从思想、感情、知识结构和人事关系等诸多方面都处于一个封闭的状态。从而使成人高校教师职业能力难以提高。本文试图从物理学耗散结构原理的角度讨论一下这一问题。

一、耗散结构理论

(一)自然现象的可逆性

单个粒子或少数几个粒子所构成的物理运动具有时间反演性，也就是说，这些运动按照“正”或者“倒”的次序进行都是可以发生的。例如：记录两个钢球碰撞的视频，正放或者倒放，在观众眼里都是“真实”的。也就是说，这样的自然过程是可逆的；……