孟小亚

摘要：教育的真谛是教书育人，以往的教育观念重教书、轻育人，而随着教育的发展，特别是素质教育的实施，我们深刻地认识到德育教育是学校教育工作的重中之重。语文新课程标准强调指出，要通过阅读、理解、搜集材料等方式将文章中人物的优秀思想潜移默化地传递给学生，要及时捕捉最佳时机，准确把握德育教育的力度，把握教材中的德育因素与学生思想品德的切合度，做到“教书”与“育人”两手抓，实现智育与德育的统一。全面提高小学生的思想道德素质和文化素质。

关键词：德育为先；针对性；融合；年龄特点

随着教育的发展和社会的进步，德育教育已经成为小学教育的灵魂，小学语文新课程标准指出，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极人生态度是语文教学的最终目标，不是附加任务。在教学中，必须正确处理二者的关系，使德育教育和知识教育融为一体，才能收到最佳的教育教学效果。这就要求我们在语文教学的过程中，除了指导学生正确地理解和运用语言，丰富语言积累，发展思维，使他们具有适应实际需要的能力外，更要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进学生的全面和谐发展。在语文教学中渗透德育是教育本身发展的要求，失去德育教育的语文教学只能是劳而无功，教学也变得毫无意义。那么，如何有效融合语文教学与德育教育呢？……