探索生本教育论下的中专英语教学
2016-05-14薛双年
校园英语·中旬 2016年4期
关键词:有效性
薛双年
【摘要】中专英语教学培养学生掌握一定的英语基础知识和技能,旨在提高学生在实际工作中所需的语言交际应用能力。但如何改革现行中专英语教学、提高有效性、体现其教育特点,是中专英语教师一直探索的问题。生本教育理念是现今较流行的新型教育理念之一,该理念主要是围绕“学生如何学”而设计,充分挖掘学生的学习潜能,激发学生的学习热情,对于提高中专英语教学有效性有积极的促进作用。
【关键词】生本教育 中专英语教学 有效性 探索
一、生本教育模式的内涵
生本教育理论最初是由华南师范大学教授、博士生导师郭思乐提出来的。相对于师本教育而言,生本教育有着很强的穿透力、震撼力和感染力。生本教育作为现代教育思 想,关注和弘扬的理念是:“高度尊重学生”的伦理观,“一切为了学生”的价值观,“全面依靠学生”的行为观;生本教育实质就是以学生为本的教育,就是以学生的学为主体的教育,将过去依靠教师的“教”为主体的形式向(在教者的帮助下)依靠学生的“学”为主体的教育转变。在中专英语教学实践中,教师要“全面依靠学生”,“尽快地让学生动起来,主动去获得知识、去解决问题,把能托付的教学内容都托付给学生”,注重“先做后学”“先会后学”,引导学生发现问题、研究问题和解决问题。本文在生本教育模式下探讨中专英语教学的有效性。
二、中专英语教学现状
近年来,随着教育事业发展,各类中专学校不断增加,有些中专学校在当地教育部门和政府扶持下,为了培养更多的操作型人才,进行了资源重组,重建校舍,扩大办学规模。……
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