陆伟

【摘要】职业高中阶段的学生心智逐渐成熟，理解和接受能力也逐渐增强。而职业高中的学生相较于普通高中来说成熟的普遍更早，但学习能力和学习的积极性相比来说比较低，英语教学的难度也相对较大。而语法教学又是英语教学中难度更大的教学内容。因此，为了使职业高中的英语语法教学更加顺利，本文将分析职业高中语法教学中普遍存在的问题，并提出相应教学策略。

【关键词】职业高中 英语教学 语法教学 策略

我国教育历史悠久，中国文化的根深蒂固让英语这种外来语言许多年来都很难深入人心。职业高中学生的英语教学更是如此，一直以来在职业高中英语教学过程中，都缺乏一个良好的语法教学环境，再加上教师普遍采用照本宣科的古板教学方式，导致职业高中的学生很难对英语语法产生学习兴趣，久而久之学习语法的兴趣淡薄，更加为职业高中的英语语法教学增加难度。

一、职业高中英语语法教学存在的问题

1.缺乏良好的教学环境。职业高中的教学环境没有普通高中严肃正统，课堂上的几率相比之下也较为散漫。英语课由于课程性质的缘故，课堂氛围较为枯燥无味，教师常常将教材上的课文照本宣科，意图将知识点以串通教学的方式塞进学生的头脑里。在职业高中英语教学的过程中，教师教课的目的不明确，学生学习的目的不明确，导致了职业高中的课堂尚缺乏良好的学习气氛，达不到一个学习英语语法的良好教学环境。……