史一彤

摘要：新课标精神指出：“教学中应以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。”让学生变观众为演员，在唱唱、奏奏、议议、动动的过程中开发音乐的感知力，在音乐律动中感受音乐，在表演中理解音乐。

关键词：鉴赏 体验感受 创作 情感

一、教材分析：

《夏日泛舟海上》是花城版教材六年级上册第二单元外国名歌集锦三首中的第二首歌曲，这一单元主要围绕世界流行的名歌进行学习，其中这首歌曲有三大特点：

1.大量采用了音乐的模进和重复手法，旋律优美流畅，结构规整，是学习和了解音乐基本创作手法的极好教材，可以通过学习能听辨出旋律进行中乐句的重复和模进的特点，并能用模进的手法编写短句。

2.这首歌曲是根据威尔第的著名歌剧《弄臣》中的咏叹调《女人善变》改编而成的一首歌曲，通过了解可以将知识点延伸到古典音乐与现代音乐的结合上，引导学生开始关注和聆听古典音乐，并能富有想象力的尝试改编。

3.歌曲歌词描写人们在海上划着船，尽情游荡的情景，表现他们热爱生活，热爱大自然的情感，通过学习能使孩子们得到心灵的精华和情感升华。

综合以上笔者决定用一课时的时间完成。

二、学情分析：

1.学习方面：随着年级的增高，这个阶段的孩子知识比较广泛了，知识内容难度增加，这样就会导致学生之间的差异性增大，会有一部分学生的求知欲增强，学习兴趣积极高涨；……