张雅琳　李向瑜

摘要：音乐中最重要的就是其中所表达的情感，在音乐学习中，我们学生应该加强声乐教学中的情感培养，我们学习声乐的兴趣和激情就是由这种情感所激发的。声乐教学过程可以说是一个情感塑造及传达的过程，从整体来说，情感贯穿了声乐教学的整个过程，声乐教学的灵魂就是情感。

关键词：声乐学习 情感 学生

声乐可以培养人的情感细腻性，使人温和、体贴。而提高声乐教学的有效性、艺术性中最为关键的就是激发我们自己的学习兴趣、学习积极性和主动性。情感贯穿着音乐的始终，情感培养就是艺术教学的灵魂。在声乐教学中，情感培养的运用能够使我们加强对声乐的情感体验，从而使我们能够充分体会到声乐中的情感丰富性和细腻性，从而成为我们学生学习声乐的不竭源泉。

一、情感培养在人文素养中的作用

（一）情感培养可以增加我们的表现

我们的表现就是在我们演唱歌曲的时候所表达出来的音乐诉求，这也意味着唱歌的时候不仅仅只是用我们的嗓音形式多样的唱，在我们唱歌的时候也要让我们的聆听者能够体会到了我们在歌声中的感情。我们在唱歌的过程当中仅仅按照乐谱中的音阶去浅吟深唱，而是我们在演唱的过程中将乐曲作词家、作曲家所要寄予的情感表达出来从而能使观众明白音乐中所表达出的情感并且能够理解主人公的情感变化。音乐的作用也能够体现出这方面即音乐可以拓展我们对于世界、对于社会不断积极进取和对于困难的勇于克服；……