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浅谈新课标下小学语文自主探究阅读教学策略

2016-05-14于永华

中国校外教育(下旬) 2016年5期
关键词:教学策略小学生阅读教学

于永华

随着新课标不断推行和素质教育的不断深入,培养小学生自主探究精神已经成为小学教学的重点,尤其是对于小学语文阅读教学部分,全面深入地进行改革刻不容缓,全面提升小学生语文阅读的自主探究能力。结合多年的一线教学经验,结合相关教学实例,首先阐述了在小学语文阅读教学中实施自主探究性教学策略的必要性,进而有针对性地提出了一些培养小学生语文自主探究阅读的教学措施,供广大同仁参考借鉴。

小学语文自主探究阅读教学策略随着新课改的不断推进,时代的不断进步,在大力推行素质教育的大背景下,对小学语文教学提出了新的挑战,传统的教学方式已经无法满足现有的小学语文教学现状,这就要求我们在传统教学基础上要有所突破和创新。自主探究式教学的脱颖而出,是一种新型的教学方式,这种方法不但可以拓展小学生的思维空间,而且可以培养小学生自主学习的习惯,提升小学生的学习兴趣。小学语文阅读是小学语文科目的重点,因此,自主探究性学习方式在小学语文阅读教学中应用显得尤为重要。

笔者结合多年的一线教学经验,首先阐述了在小学语文阅读教学中实施自主探究性教学方法的重要性,就如何培养学生小学语文自主探究性阅读能力进行研究分析,提出了几点自己的见解,给广大同仁提供一定的参考和借鉴。

一、小学语文阅读教学中实施……

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