王华

新体育课程改革的理念带来了学习方式的根本变革。在新的学习方式中，自主学习是关键。具体阐述了如何培养学生自主学习的能力。在教学中教师要营造和谐平等的师生关系，激发运动兴趣。根据学生的具体情况，因材施教，合理安排教材，选择教学内容。同时，不能放松自主学习中学生的安全保护，避免意外伤害事故的发生。自主学习也不是放羊式的教学，而是在教师正确引导下学生进行自主学习、合作学习和探究活动。培养学生的学习能力、创新思维，为学生今后自身的长远发展打下坚实的基础。

体育教学和谐兴趣自主学习安全传统的体育教学模式已经不能适应现代社会的快速发展需要，而体育课程改革的新理念带来了学习方式的根本变革。在自主、合作与探究三种新的体育学习方式中，学生的自主学习是关键。体育课中的自主学习可以提高学生的主体意识，使学生从过去被动执行老师的教学计划转变为主动去完成教学目标，从而增强责任感，树立自尊心和自信心。有利于学生提高学习成绩，是个体终身学习发展的基础。然而，许多教师不知怎样运用，往往过分注重学生的主体地位，而忽视教师的主导作用，一切知识和技能技巧都让学生自己学，爱怎么学就怎么学，淡化运动技能的教学，变成放羊式教学。这就放弃了教师的教育职能，是不符合学生长远需要的。如何引导学生自主学习，主动参与到教学过程的各个环节，让他们拥有主动、自我发展的机会，是体育教师面临的一个重要课题。……