管漪漪

摘 要：职业精神是中职院校应用型人才必须具备的基本素质之一，体现在敬业、勤业、创业和立业四个方面，是中职语文学科教学的创新方向之一。本文结合中职语文学科与职业精神的相互关联，提出中职语文教学中渗透职业精神教育的有效措施。

关键词：中职院校 语文教学 职业精神

一、中职院校学生职业精神培养现状

在中职教育中，语文是一门公共基础课，在注重语文知识的基础上，更为注重人文素养的培养。中职学生的职业精神是其走入职场获得成功的关键，因此借助语文学科的优势开展职业精神教育至关重要。从当前我国中职院校语文学科教学中渗透职业精神的相关资料及调查中发现，这种语文教学内容及模式的创新虽然取得了一定的进展，但依然存在较多问题。

一是无论学校、语文教师还是学生层面，对语文学科中渗透职业精神的认知不足，重视程度不够。

二是现有的语文教学中渗透职业精神的教学策略较为单一、枯燥，无法激起学生学习兴趣。

三是对于职业精神教育的评价和考核多数未纳入到语文学科评价和考核中。

二、中职院校语文教学中渗透职业精神的实施策略

1.利用语文课堂讲解渗透职业精神

课堂是语文学科教学的主要阵地，课堂教学是师生间沟通交流最为频繁的环节，因此依托语文课堂教学来渗透职业精神应成为主要环节。借助语文教材相关内容，教师通过课文讲解来渗透职业精神。……