李金霞

根据目前的现状，班主任管理的质量间接地影响着学生的学习效率。而在此背景下，高中班主任在开展班级管理的工作过程中应不断完善自身管理方式，掌握“轻与重”的管理技巧，最终引导学生在良好的学习环境中能全身心的投入到课堂活动中，提高自身学习质量。从加强班主任管理工作的意义入手，阐述了如何把握班主任管理中“轻”与“重”，旨在其能推动高中班主任管理工作质量的进一步提升，并为学生营造一个良好的学习氛围。

班主任管理轻与重把握学校是培养人才的主要场所，而班主任呢在学校教育工作的开展中承担着管理学生的角色。因而，在此背景下，高中院校为了提高教育质量，必须采取相应措施加强本校班主任管理工作的开展，为学生营造一个最佳的学习环境，并带动其不断提高自身学习质量。此外，班主任在开展实际教学过程中应不断深化自身对班级管理“轻与重”的把握，达到学生管理目的。

一、加强班主任管理工作的意义

班主任在开展班级管理工作的过程中影响着学生的成长，因而高中院校应给予此问题高度的重视，并应采取相应措施不断加强班主任管理工作，引导学生朝着积极的方向发展。另外，班主任也可为学生树立一个良好的榜样，促使学生在日常生活中能规范自身行为，并为自身树立一个精准的学习目标，进而朝着此目标而努力前进。此外，班主任在学生的日常学习中扮演着引导的角色，因而在班主任管理工作不断加强的背景下，可促使学生在班主任营造的班级管理氛围中不断提高自身德、智、体、美全方面的发展，且最终带动学校教育实践活动质量的整体提升。……