刘丰英

充分发挥美术课的主渠道作用，认真实施民族团结教育是当前民族学校美术教师的主要任务。在美术课教学中，如何使学生通过艺术教育，不仅学习美术知识、训练动手动脑能力、提高感知美、创造美、欣赏美的情趣，而且激发学生的爱国主义意识、民族团结意识、合作意识。通过美术欣赏课，提高学生的民族团结意识；通过绘画习作课、手工制作课，充分体现民族团结精神，指导行为；通过美术活动课，深化延伸民族团结情感。

小学美术教育审美观点审美情趣民族团结教育小学美术教育是激发学生的爱国热情，培养学生正确的审美观、健康的审美情趣，提高学生对美的感知、鉴赏能力与创造能力的一种教育活动。充分发挥美术课的主渠道作用，认真实施民族团结教育是当前我们民族学校美术教师的主要任务。在美术课教学中，如何使学生通过艺术教育，不仅学习美术知识、训练动手动脑能力、提高感知美、创造美、欣赏美的情趣，而且激发学生的爱国主义意识、民族团结意识、合作意识呢？

一、通过美术欣赏课提高学生的民族团结意识

美术教材中不仅有专门的美术欣赏课，而且每课中都安排了供学生欣赏的各类优秀美术作品。其中反映各民族文化在艺术方面的作品很受学生喜爱，鲜艳的民族服饰、精巧的图案设计、各具特色的风土人情吸引着一双双眼睛，为充分调动学生的积极性，我在课堂教学中积极运用多媒体课件，大大提高了学生的兴趣。……