王圣徐

摘 要：英语牛津教材Project板块是阅读、体验、探究等相结合的教学内容，要求教师更新教学理念，深化教育改革，创新人才培养模式，实施科学评价体系，让学生在主动参与、体验和探究中学习知识，提升能力，从而促进学生的可持续发展以及教育的转型升级。

关键词：高中英语；Project板块；体验式学习

英语牛津教材Project板块是一种开放性、探究性、体验式的学习板块，是从语言知识点输入过渡到综合能力输出的实践过程，侧重以话题为中心，以活动为载体，强调学生学习的体验性和感悟反思，提升学生语言综合运用能力，培养学生的创新精神。将学生追求个性的选择和团队的合作相结合，从反思、归纳、概括等思维活动中获得经验的提升和长远的发展。在Project板块教学中实施体验式学习，课堂上注重学生自主探究学习、小组合作生成，课后积极走出课堂、拓展延伸、形成学习反思，从而激发学生的创造欲，也倡导了民主平等、合作主动的课堂，更是对和谐教学的追求。

一、注重学生参与体验， 有效激发课堂活力

在教学过程中，学生既是教育的对象，又是学习的主体。Project板块学习过程中通过学生的积极参与、独立思考、动手操作等，激发他们的学习主动性，形成自主学习能力，享受学习的快乐。学生在体验式学习中享受了成功，发挥了主观能动性，学习热情高涨，才能提高英语成绩。体验式学习实实在在加强了学生的主体地位，培养了学生自主学习、探究学习的能力。……