杨丽丽

【摘要】初中语文教材中古诗词的教学是我国传统文化弘扬和传承的一部分，在长期的教学实践中，如何生动形象的开展古诗文教学一直是我们重视的话题，如今微课程的教学设计方式的出现就为这一问题提供了很好的参考依据。

【关键词】初中语文；教材设计；微课程

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

学生在语文知识的理解上，越形象的表达对于学生的影响就越深刻，特别是在初中古诗文的学习上，学生对古代文学作品的学习还处在基础的阶段，对于古诗文中的语法结构，词语解释以及古诗文意境的理解还有很大的困难，因而在教学中教师如何生动形象的讲授古诗文成为一大难点。在传统的教学实践中，我们可利用的形象表达的方式比较少，教师可运用的教学方法仅仅是通过语言描绘的方式让教学内容更加形象，但是随着互联网应用范围的扩大，我们的生活方式、学习方式都已然发生了巨大的改变，产生了许多更为高效的交流方式与教学方法，比如微课程就成为目前比较新型的热议话题。通过微课程教学的设计，可以有效地弥补在传统教学方式下所带来的不足，因此本文就结合初中语文教材中古诗文的教学，对微课程的教学效果与运用做出简单的分析。

一、微课程对于初中语文教材中古诗文教学的效果

初中语文教材中古诗文的学习需要很多拓展性的知识以及情境式的理解，这对于教师的教学要求就有着很高的标准。……