浅谈信息技术在高中数学教学中的应用
2016-05-14龚波
新课程·中学 2016年5期
龚波
摘 要:现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻影响。信息技术与高中数学课程的整合,使现代信息技术成为教师教学必备的辅助工具。越来越多的教师认识到信息技术的重要性,在教学中的应用也越来越广泛深入。就教学实践谈谈对信息技术与高中数学教学的看法。
关键词:信息技术;负担;数学教学
一、运用信息技术具备的优势
1.能够减轻教师的负担
教师备课时费时耗力,需要翻阅大量资料,个人的资料是相当有限的,而互联网上提供了海量的教学资源。教师通过在网上搜索,就可以快速获取自己所需要的资料,大大节省了时间和精力。
2.有助于优化数学课堂教学
数学具有一种既抽象又严谨的逻辑思维,教师如果仅仅用枯燥的语言进行讲解,学生往往不容易理解。教学中借助多媒体演示各种图形、图象、表格等静态和动态的数学资料,增强学生对数学知识的感性认识,有助于学生更好地理解抽象的数学概念。
比如,在讲授函数图象时,传统的教学方法是师生共同在黑板上列表—描点—连线,这些工作计算量大,操作繁琐,浪费时间,图象还不精确。利用多媒体课件,教师就可以提前准备好课件,通过在课堂教学中播放教学课件进行讲解,从而化繁为简,化静为动,既节约时间,减轻工作量,使课堂容量更加充实。同时,学生能够亲眼看到动点运动的轨迹,目睹图象平移和变换,就能够更好地掌握函数性质,理解图象特征。……
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