刘智远

现代信息技术是一个十分广泛的技术范畴，网络技术、通信技术、感测技术、控制技术等。他们在现代的各个领域的普及应用，改变了人们的工作和生活方式。在教学领域中，将现代信息技术与课堂教学相结合的模式正逐渐被广大一线教师使用。将现代信息技术作为一种辅助的教学手段，其直观性、趣味性等优点是其他传统教学手段所无法比拟的，会弥补传统讲授法的不足，拓宽学生视野的同时，能让学生快速理解比较生涩的知识点，提高课堂讲学质量。笔者作为一名中学物理教师，浅谈一下对物理教学中运用现代信息技术的认识和理解。

一、潜移默化中培养学生的物理兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”那么作为一名物理教师，首先要培养学生的物理兴趣。当然，从以往的教学经验来看，照本宣科的课堂提不起学生对物理的兴趣。如果一个学生对物理这门学科失去了兴趣，可想而知，他对这门学科知识点的理解与掌握能力，以及投入这门学科学习的时间也将不足。如果能在物理教学中充分运用现代信息技术，利用其直观性、新颖性、趣味性就能充分吸引学生的注意力，可有效地激发学生求知欲望，并将本节课的教学目的渗透其中，进而引出课题，让学生在充满兴趣的情绪下，愉快地进入新课的学习，自然会收到事半功倍的教学效果。

例如：在讲到“力的作用是相互的”这个知识点时，为了拓宽学生的知识面，不仅仅局限于书本的事例，来让学生理解这个知识点。……