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对高职思想政治课实践教学方法探讨

2016-05-14丁一

文理导航·教育研究与实践 2016年5期
关键词:高职教学模式思想

丁一

【摘 要】高校的思想政治理论课在培养社会主义事业的建设者和接班人的过程中任重而道远。如何增强其针对性和实效性,是目前我们面临的重要课题。加强实践教学环节,使大学生深入实际、深入社会生活,既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面,也是当前深化思想政治理论课教学改革的一个难点。

【关键词】高职思想政治;实践教学

一、思想政治理论课课内实践教学的内涵

所谓实践教学,是相对于传统的理论教学而言的,理论教学着重教师讲解理论知识,强调教师的主导作用,而实践教学则重视理论联系实际,用理论知识去分析现实问题,强调学生的主体性和积极性,激励学生主动参与、主动思考、主动研究。以场所划分,实践教学包括课内实践教学和课外实践教学两大类。课内实践教学主要是在思想政治理论课课堂里进行的实践教学环节,具有较大的可操作性。而课外实践教学则是在课堂之外进行的实践教学活动,是课内实践教学的延伸和拓展。

二、创新实施多边实践教学模式

虽然当前高校思政课实践教学模式已经实现了多样化与多层次化,但实践教学的实际实施状况还是差强人意。因此,我们还应广泛地探索多边实践的教学模式,使实践教学形式真正起到为实践教学内容服务的作用。

在总结相关经验的基础上,结合高职院校的实际情况,笔者认为行之有效的具体教学模式主要包括以下几个方面:

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