李文锋

说到高考唐诗宋词鉴赏，有对抒情手法的考察：

例如：（2015江苏）阅读下面这首唐诗，回答问题。（11分）

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无余地，认得诗人在此间。

注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。

⑵简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）

答案：选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。

高考诗词鉴赏，有对抒情手法的考察。其中出现的借景抒情与寓情于景学生反映比较难区分，而平时的试题考察诗歌鉴赏，答案提示常有三个词语连用的情况：此处借景抒情、寓情于景、情景交融。这样的情形一方面显示出出题人对待知识的不严谨，同时也使学生越发糊涂了：这三种手法若是一样的，何须一一铺排？若是不同，为何同时出现在一首诗的鉴赏之语中？

那么这两种手法到底有何不同？

我翻阅了大量高考指导资料，意见又似乎不一，如一种资料是这样的：

借景抒情：通过景物的描绘来抒发情感（由景生情）。

寓情于景：将感情融汇在景物中来抒发感情（情景交融）。

还有的是这样的：

借景抒情是指让感情依附于一定的景物，通过景物的描写来抒发感情，他是间接抒情的一种方法。这种方法，能使情和景能互相感应，互相交融，达到物境与我情融为一体的艺术境界。

寓情于景即通过写景来抒发作家的内心之情。……