赵慧芳

[摘 要]中学音乐教师在教学过程中应用信息技术，能提高教学效果。在中学音乐教学中应用信息技术可以优化课堂教学模式，创设教学情境，提升教师的教学水平和专业素养。

[关键词]信息技术 中学 音乐

[中图分类号] G633.95[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）150071

中学音乐教师在教学时，要转变传统的教学观念，利用信息技术进行教学创新，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。教师要合理利用信息技术为学生营造一个良好的学习氛围，让学生在学习时形成良好的思想情感，从而引发学生的审美心理，提升学生的欣赏水平。

一、关于信息技术在中学音乐教学中应用存在的问题分析

1.教师不注意培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的动力，当学生对某种事物产生强烈的兴趣后，学生就会积极主动对其进行分析研究和探索，所以，音乐教师在教学过程中应该培养学生的学习兴趣。然而，由于音乐这门学科并不是主课程，从而导致音乐教师对自身的教学工作缺乏重视。许多音乐教师在教学过程中就只将书本上的知识传授给学生，但不注重培养学生的学习兴趣，使得学生无法积极主动地参与到教学过程中。久而久之，学生的欣赏能力和倾听能力就会减弱，并且信息技术也很难在课堂教学中发挥实际的效果。

2.课堂教学模式单一，教学氛围沉闷

据调查显示，目前，我国仍有部分教师的教学观念没有得到转变，在教学过程中采用传统的教学方法，致使原本生动形象的音乐教学课堂变得枯燥乏味。……