石龙

【摘 要】趣味性教学方法被广泛应用于化学教学过程中，这种教学方法能够充分激发学生们的学习兴趣，调动学生学习的主动性，帮助学生们获取比较理想的成绩。本文主要针对初中化学趣味性教学法的相关应用进行了研究和探讨。

【关键词】趣味性教学 化学 实验

化学这门课程一般设置在初三才对初中学生们开放，学生对化学这门课程充满了好奇心，开始的时候很希望了解这门新课程的内容，也渴望知道化学课程将要把他们带到什么样的世界中去。因此，化学老师开始进行教学时，就需要充分利用这个机会，引起学生对化学的学习兴趣。化学老师应该采取比较特殊的方式来向学生们教授化学知识，并且与实际生活紧密联系起来，让教学手段和方法带有很高的趣味性，这样，学生们将会非常希望学习化学这门新课程。

一、积极整合知识，引起学生的兴趣

老师在进行化学教学时，通常都会积极认真地备课，在教学内容上具有严谨的思路，能够突出重点，不过，所产生的教学效果却不太理想。原因比较简单，由于所有老师在教授化学时的教学方式都雷同，没有闪光点，学生们在学习过程中提不起兴趣，不愿意主动学习化学。针对这种情况，老师应该不断深入思考，针对书本中的相关知识进行整合，建立一个生动的、趣味性十足的课堂，引领学生们产生极大的学习化学的兴趣，从而吸引学生的注意力，激发学生学习的主动性和积极性，帮助学生轻松理解和掌握所学知识。……