尧文英 吴碧簪

【摘 要】语言与文化密切相关，学习英语语言，必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。本文针对英语的跨文化教学进行阐述，把语言知识教学和文化内容相结合，使学生能够充分认识并重视文化差异，从而真正提高语言综合素质。

【关键词】英语教学 文化渗透 方法

学习语言的目的在于交际，细化就是听说读写四个方面。由于人们的文化背景不同、思维方式不同、表达习惯不同，跨文化交际往往出现词不达意的状况。美国人类学家Kluckholn认为：“文化是人类所独有的，是社会的遗产，而非生理的遗传。它是后天习得的，而不是先天固有的。文化的大部分存在于人的意识之外，为人所不知。”当然，英语语言学习不是简单地将词汇和语法叠加，如果只是填鸭式地灌输大量的词汇和枯燥的语法，必然会犯很多经验主义错误。因此，在学习基本句法的同时，需要对社会历史文化进行提炼，只有这样，才能构建坚实的英语语言大厦。针对这一点，英语教师在新课改的前提下必然要多渠道、多方式地对学生进行文化导入。

随着时代的发展，世界联系得越来越密切，我们年轻教师有责任也有义务为学生的跨文化交流扫除障碍。因此，如何进行文化的渗透有着很强的现实意义。教师需要有意识地将中西文化的谈话题材、价值观念以及一些特有的文化特征通过课堂内来的教学传达给学生。下面笔者将从以下几个方面阐述如何进行文化导入和渗透。……