畅运芳

摘 要：如何搞好课堂教学工作，是每一位思想品德教师需要不断探索、追求、反思、总结的重要课题。为了实现教学效率的提高，教师必须想方设法调动学生学习思想品德的积极性和主动性，鼓励学生进行自主学习。文章从联系生活实际、引入时事政治、创新教学方法三方面探讨如何激发学生的学习兴趣，做好初中思想品德课堂教学工作。

关键词：初中；思想品德；教学工作；创新

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）14-0290-058

课堂教学效率的提高是每个教师需要不断探索和追求的课题，初中思想品德教师一直在努力践行着新课程改革理念，创新自己的教育教学方法，力求实现思想品德学科教学效率的不断提高。教师要充分调动学生上思想品德课的积极性和主动性，激发他们学习本学科的浓厚兴趣，使学生养成自主学习、快乐学习的良好习惯，这样才能实现提高课堂教学质量的目的。结合教学实践，笔者将浅谈如何做好初中思想品德课堂教学工作。

一、联系学生的实际生活，提高学生的情感体验

初中思想品德教材所编排的内容贴近学生的日常生活，反映的是学生日常的所思所想，社会经济的发展、国家的民生国计，这些内容都和学生的生活息息相关、紧密相连。教师在教学过程中可根据教学内容的需要，将学生的实际生活和知识点连接起来，引发学生的情感共鸣，让学生能够积极主动地投身到思想品德课堂教学中来，煅炼自己发现问题、分析问题以及解决问题的综合能力，从而提高课堂教学效率。……