张希才

【关键词】 物理教学；总复习；方法

【中图分类号】 G633.7

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2016）

05—0113—01

九年级物理总复习阶段涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的复习效果，提高物理成绩，应该要有一定的策略和方法。下面，笔者结合多年的教学经验，谈谈自己的做法和体会。

一、注重初中物理总复习的策略

策略一：制订目标，引导学生明确复习的方向。指明学生所要达到的目标和所学的内容，即教师要让学生知道学什么及学到什么程度，学生只有知道了自己学什么或学到什么程度，才会有意识地主动参与。每复习一个内容，就要把该内容的会考要求投影出来给学生看，让学生明确复习的方向。复习完后，下课前再投影出来，让学生自己检查是否达到了会考的要求，让学生对自己的认知水平对照标准进行衡量。

策略二：形成知识网络，帮助学生重新构建知识体系。初中物理总复习前，学生的知识大多是零散的、单一的、孤立的。总复习阶段，教师的一个重要任务是从知识的整体性、系统性方面入手，帮助学生构建知识网络，指导学生把相关的各章节中零散的、单一的知识点重新进行归纳、整理，将已学的物理概念、定律、公式等有机结合起来，利用分类列表和框图形式把知识串成线、连成网，从而形成较为完整的知识体系。这样，可以帮助学生弄清知识的来龙去脉，及知识间的相互联系与区别，让学生较系统地理解、掌握物理知识。

策略三：典例、精练，避免重复低效的练习。……