段林辉

【摘要】一个人的观念以及情感会受到他人下意识的影响，会不由自主地接受自己尊敬、信任、崇拜、钦佩、喜欢的人的暗示和影响，这种效应被称之为“皮格马利翁”效应。在中专英语教学中，运用“皮格马利翁”效应能够培育期待，构建和谐师生关系，排除障碍，营造良好学习氛围。同时及时鼓励、增强学生自信心，能够有效地调动学生学习英语的主动性和积极性，提升中专英语的教学效果。

【关键词】“皮格马利翁”效应 中专英语教学 应用价值

当前中专英语处于一种被人忽视的状态，关注这个领域的人很少，研究这个领域的人更少。近年来，伴随着高校的扩招，学生人数的下降，中专的招生数量和质量均有显著的下降，中专生由于缺乏升学的压力，对于英语学习也缺乏动力，而英语作为二十一世纪最为广泛的沟通语言，在世界范围被广泛运用，忽视英语学习无疑是不可取的。作为学校的教学者，教师有责任去引导学生端正学习的态度，引发学习的兴趣。经过研究和实践表明，利用“皮格马利翁”效应能够成功培养学生的学习兴趣，带动学生参与到学习中来，提高英语学习成绩。

一、“皮格马利翁”效应的含义

“皮格马利翁”效应也可翻译为“期待效应”、“比马龙效应”或“毕马龙效应”。该效应是由美国心理学家雅阁布森和罗森塔尔提出的，指的是一个人的观念以及情感会受到他人下意识的影响，会不由自主地接受自己尊敬、信任、崇拜、钦佩、喜欢的人的暗示和影响。……