郑昌荣　江玉珍

随着安徽省“薄改项目”的推进，大多数农村薄弱学校已经基本实现了“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的“三通”目标，我校安装的是HPC交互式一体机，内置了维基白板、畅言教学系统、office办公系统、央馆教育资源等软件，这些软件、资源在教学中起到了很好的辅助作用，让知识呈现更直观、让学生们的眼界更加宽广、让学生们更愿意去主动学习。交互式一体机的交互功能、及时交流功能，可以实现“人机对话”，教师再也不用为了怕弄乱自己预设的顺序而各种方法引导学生回答自己的问题了；录像回放、聚光灯功能，可以第一时间拉回学生的注意力，引起学生关注，有助于提高学生的理解能力；录屏功能可以保存授课内容，有利于部分学习困难的学生重新学习没有弄明白的知识点；教学软件的制作也不是很难，可以使用维基白板软件、畅言备课软件、PPT等平台进行制作，工具齐全，内置资源丰富，完全可以满足一般的教学要求。

通过学校教研活动的开展和教师教育技能的培训，课堂教学中问题情境的创设、数学活动的构建、丰富学生的生活经验、新授课和练习课的讲解、教学资源和教学手段的整合这几个教育环节都得到了优化，给我校的教育教学研究活动注入了新的活力。

一、优化课堂教学的情境创设

告别传统的说教模式，在新课之前，听一段音乐、看一段视频、演示一段情境……这些，都可以利用HPC一体机轻松完成，强大的内置教育资源，让教师省去了烦琐的寻找、下载资源的过程，轻轻松松进入情境，学生的兴趣也被充分调动起来。