贯茜

班主任的工作总是千头万绪，从每天第一脚跨入学校，班主任就开始忙碌于班级的各种工作：晨读纪律、教室卫生、学生作业……疲惫、操劳、发火这样的表情常常呈现在班主任的脸上，使得学生常常抱怨班主任有张阴晴不定的脸。我们不能否认班主任的工作有复杂性和特殊性，但要知道我们班主任的工作更具备艺术性和策略性，我觉得我们班主任应该学会从繁忙的工作中，找到智慧的处事方法，用智慧的管理培养一个健康、有序、和谐的班集体，做一个智慧且幸福的班主任。

一、书润童心。增强班级凝聚力

1.让绘本打破陌生

刚接手这个班时，学生们一个个扬着稚嫩的脸庞，高兴地喊着：“我是一年级小学生啦！”而我也是一个刚刚走上讲台的新教师，内心也是无比的激动，但同时又有些许不安。如何让我们大家快速融为一个整体呢？这时，一套绘本故事《不一样的卡梅拉》走进了我们的生活。

一开始，学生认字不多，但是没关系，我来带着学生读，他们看图，我来给他们读文字。《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和捧腹的幽默。当我声情并茂地给学生讲故事的时候，学生们听得认真，眼睛看得仔细，个个脸上洋溢着开心和快乐。看大海、摘星星、找太阳……学生们的心情跟着故事中的小鸡起起伏伏，跌跌撞撞。