岳炜

〔关键词〕教育；留白；宽松管教

《倚天屠龙记》中有一种绝世神功，叫“乾坤大挪移”。主人公张无忌在修炼这门神功的时候，差一点走火入魔。

原来，当年创制“乾坤大挪移”的那位高人，将这神功分为七层，他自己也只练到了第六层。最后一层，只不过是他为了求“圆满”生捏硬造出来的。若强行修炼这似是而非的一层，非但功力不会增强，还会误入歧途，致使身体受损。

幸好张无忌没有贪心，及时停止修炼，这才没有为其所伤。

如果他满怀求全之心，非要练到尽善尽美，那么等待他的，只能是走火入魔。不是疯癫痴呆，便是全身瘫痪，甚至自绝经脉而亡。

表面看上去，不去精益求精、追求完美，会“有所失”，但实际上结果恰恰是“有所得”。这种不刻意追求圆满的人生态度，是中国文化中的独特智慧。

这种智慧在艺术中体现最直接，比如国画的“留白”，恰恰是空白处才能给人留下无限的遐想空间。

如南宋马远的《寒江独钓图》。整幅画中，仅有渺小草船一叶，垂钓渔翁一个，却让人感到满目冰雪，烟波浩荡。齐白石的虾，纸上无一处笔墨去渲染“水”，但那周边的空白却会让人自然地感觉到水的存在，和那份自由的灵动。所以有时，“留白”反而会有更好的效果。

教育也是这样。

我们的教育，往往因为“管得太多”而导致受教育一方失去活力。

国内心理咨询师李正云博士说：从儿童身心健康成长的角度来看，父母对孩子，是随着孩子年龄的增长而逐渐放手的。但是在现实生活中，中国父母对孩子恰恰是随着年龄增长越来越不容易放手。……