子曰：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”当然，经过岁月的不断涤荡与冲刷，有些观点已经失去它鲜活的意义了，自然被扔进历史的垃圾桶了。但赋予新内涵的“心存敬畏”，将永远不会失去它应有的光彩。其实，如果没有敬畏之心，不仅远离了神圣，同时也会靠近罪恶；如果没有敬畏之心，不仅会使自己肆无忌惮，更会让社会规则形同虚设，甚至会让良好的秩序轰然崩溃。

作为以“摆渡生命”为天职的教师，更应该常怀敬畏之心，以“仁、义、礼、智、信”等道德底线来规范自己，把敬畏自然和生命、敬畏课堂和文化作为终极使命。唯有如此，我们的言语才不会失当，行为才不会失范，教育才不会失效，方法才不会失灵，内心才不会失衡。所以说，心存敬畏，一定能让语文教师的形象更加优雅。

一、敬畏生命的唯一，“护驾”的语文教师很美丽

大家知道，威胁学生健康甚至戕害学生生命的偶发事件不少：交通事故中的“马路杀手”频繁现身，让学生自由的生命之舟倾覆；平时饮食中的“食物中毒”常常红灯闪烁，让学生鲜活的生命之花凋零；不期而遇的“拥挤踩踏”造成的恐慌气氛，让学生灵动的生命之河瞬间凝固结冰；防不胜防的“校园伤害”更是隐蔽与突发，让学生五彩斑斓的生命之光不幸暗淡熄灭……年轻的生命一旦意外消逝，家长一定是撕心裂肺的，老师一定是痛心疾首的，社会一定是哀痛无奈的。如果我们的