陈艳艳

节日是中华民族灿烂文化的重要组成部分，是我们祖先思想、文化、生活的结晶。节日文化对促进孩子情感、态度、认知、行为、能力等方面的发展，全面提升其人文素养有着非常重要的作用，其功能是课本和其他书籍无法替代的。因此，我们每一位育人者都必须重视、珍视并挖掘和利用好这一独特的“课程资源”，让孩子们受到良好的思想教育和启迪。

首先，育人者要精心“备课”，及时唤醒孩子对“节日”的激情与热情。一是要精选节日。我们必须对节日进行研究，每学年伊始，都要及时按顺序对节日进行梳理排序，并对其进行价值判断，筛选出那些有趣味性、有教育意义，又有益于学生身心健康的节日作为教育内容。二是要从思想深处对节日教育给予高度重视，及时做好节日教育的宣传、发动工作，要充分利用主题班会、演讲比赛、国旗下的讲话、社团活动等机会向学生宣讲节日知识，引导家长和学生正确认识节日的育人价值，充分调动家长、学生参与节日教育的积极性和主动性。三是要精心设计教育方案，用学生喜闻乐见的方式组织各种节日实践和节日游戏，让节日文化生动起来，变得好看、好听、还好玩……

其次，育人者要细心“辅导”，让学生切实体验、感受“节日课程”所蕴含的营养。一是育人者要像对待学科辅导一样热心、及时、科学地向学生讲述、展示传统节日的由来与传说、风俗等，积极为学生营造良好的节日文化氛围。二是育