刘玉花

摘 要：美育在中学语文教学中起着举足轻重的作用，语文教师是美的使者，是按照美的规律来塑造人类灵魂的工程师。本文拟从“利用教材中蕴含的美，引导学生发现美；营造美学气氛，创造美的教学环境；充分利用现代信息技术，激发学生的审美情操”三个方面谈谈在中学语文教学中实施美育的方法。

关键词：语文教学；美育；方法与途径

语文教学要用“美”来吸引学生，其宗旨就是在教学中实施美育。没有美育的教育是不完整的教育，在我国语文教育传统上，美育思想源远流长，从孔子的“诗教”主张到蔡元培的美育方针，都对美育思想的发展起着推动作用。那么，什么是美育呢？美育，即审美教育，也叫美感教育、情感教育。它是培养提高人们感受美、鉴赏美、创造美的教育；是陶冶性情、净化情感、美化生活的教育。当今的审美教育的任务在于培养一代新人的审美感受、审美鉴赏、审美创造的能力。如何在语文教学中实施美育呢？下面就这个问题浅谈一下笔者的几点拙见。

一、利用教材中蕴含的美，引导学生发现美

美，无论是自然美、生活美和艺术美，都具有形象性，是通过一定的形象表现出来。教材中蕴含的美，有的可以通过具体事物表现出来，很多是可以通过语言的描绘和音乐的演奏等方式表现出来，经过学生的联想和想象带给人以情感体验而体现出来。

教师在结合自己的经验的基础上，通过调动学生的视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉的感官，让学生细细地品味和赏析景物描写，引导学生进入情境，体察情态，明晓情理，拓展情怀。……