向代红

【摘要】阅读是学生有效获取信息的重要途径，21世纪是一个信息大爆炸的时代，能否通过阅读获取有效的信息直接影响到学生的发展。高中阶段是培养学生阅读能力的关键时期，本文就有效提升高中学生阅读能力的新视角进行探析。

【关键词】高中语文 阅读 有效性 信心 发展

高中阶段的学生具有很强的可塑性，因此也是培养学生多种能力的关键时期，其中阅读就是需要引起教师高度重视的一种能力。阅读是学生有效获取信息的重要途径，21世纪是一个信息大爆炸的时代，能否通过阅读获取有效信息直接影响到学生的发展。高中阶段是培养学生阅读能力的关键时期，本文就有效提升高中学生阅读能力的新视角进行探析。

一、将提升学生的阅读能力建立在知识积累的基础之上

高中阶段的语文学习对学生具有重要意义，如果我们将语文学科学习的内容划分为几大模块，那么阅读就是教师在教学中应该引起高度重视的一个模块。不管从学生通过阅读能够有效获取知识的角度，还是从学生通过有效阅读能够有效提升学生语文成绩的角度来说，阅读对高中学生都具有重要意义。

阅读如此重要，不管是教师在教学的过程中，还是学生在学习的过程中都应该引起重视。在实际的教学中教师应该不断探析更加有助于学生进行阅读学习的方法，学生也需要积极的归纳总结有助于提升自设阅读能力的技巧。本人作为一名高中语文教师具有丰富的教学经验，通过实际的教学发现，想要使学生的阅读能力得到有效提升，首先要做的最重要的也是最基本的工作，就是学生进行基础知识的积累。学生能否有效进行阅读，考查的是学生的综合素质，同时也是考查学生对基础知识的灵活应用能力，因此学生只有掌握了扎实的基础知识，才有可能通过对知识的有效应用提高阅读的有效性，更好地获取学习信心。这就启示教师在日常的语文教学中，要鼓励学生进行基础知识的积累，学生在学习中也要做一个有心人，注重基础知识的积累，为进行有效阅读奠定良好的基础。

二、培养学生的阅读兴趣，调动学生阅读的积极性

为了提升学生的阅读能力，教师在阅读教学过程中不能忽视的一个重要环节，就是培养学生的阅读兴趣。俗话说得好：兴趣是最好的老师。阅读的过程是学生积极主动的去获取知识的过程，因此教师在教学的过程中，只有不断提升学生的阅读兴趣，才能使学生更加主动的去获取有效信息。虽然阅读对高中学生的语文学科学习及语文考试成绩都产生重要影响，然而并不是每一个高中学生都对阅读学习的兴趣十分浓厚，有些学生甚至对阅读存在一定的排斥心理，因此教师在培养学生的阅读兴趣的过程中也要讲究方法与技巧。在实际的教学中，教师可以通过以下几个有效途径培养学生的语文阅读兴趣。

（一）让学生阅读一些自己喜欢的文章

在培养学生的阅读兴趣的过程中，一些有经验的教师往往会鼓励学生阅读一些自己喜欢的书籍，例如可以让学生阅读一些世界名著，既能够提升学生的文学素养，开阔学生的视野，还能够使学生在阅读的过程中更好的享受阅读带来的乐趣，充分调动学生阅读的积极性，提升学生的阅读兴趣。当然在鼓励学生阅读一些自己喜欢的书籍的过程中，教师也要对学生进行必要的指导，这样学生才能读更多有助于自身成长，同时又能够有效提升学生的阅读兴趣的书籍。

（二）为学生提供较为宽松的阅读氛围

学生之所以会对一些事物感兴趣很重要的一个原因，就是学生在面对该事物的过程中会感觉十分轻松、愉悦。学生之所以在心理上对一些事物产生排斥的情绪，主要是因为学生在面对该事物的过程中，会产生较大的心理压力。为了有效培养高中学生的语文阅读兴趣，教师在教学的过程中应该为学生提供一个较为宽松的阅读氛围。例如：教师可以降低学生阅读的目的性，可以让学生在阅读的过程中们尽情的享受阅读带来的美好，这样学生就会对阅读越来越感兴趣。

三、提高学生的阅读速度

在提升高中学生的阅读能力的过程中，教师要对一个十分重要的环节引起重视，那就是学生的阅读速度。有些学生花费较少的时间能够有效获取信息，而有些学生则需要花费较多的时间去获取有效信息，学生的阅读速度不同，虽然都能够达到获取信心的目的，然而在一些情况才却会产生完全不同的效果，尤其在考试过程中更需要学生能够具有较高的阅读速度。那么在实际的教学中教师该如何提升高中学生的阅读速度呢？

（一）有针对性的阅读训练

通过大量的教学实践表明，为了有效提升高中学生的阅读速度，教师需要对学生进行有针对性的训练。高考语文试卷有小阅读与长篇文章阅读，教师可以结合文章的篇幅在阅读教学的过程中，对学生进行限时训练，要求学生在既定的时间内完成阅读任务，有针对性的练习，能够大大提升学生的阅读速度。

（二）调动学生阅读的积极性

在提高高中学生阅读速度的过程中，一方面需要对学生进行有针对性的训练，另一方面为了提高学生的阅读效率，要求教师能够有效调动学生的阅读积极性。学生只有对阅读产生了激情，积极地去阅读，才能积极主动的去获取有效信息，自然学生的阅读速度就会有效提升，使学生在最短的时间内获取最多有效信息。

四、引导学生掌握多种有效的阅读技巧

为了有效提升高中学生的语文阅读能力，要求教师从不同的角度出发展开教学活动。影响学生阅读水平的因素是多种多样的，其中学生能否掌握有效的阅读方法与技巧，对学生阅读水平的高低产生重要影响。阅读既是考查学生语文综合素质的过程，同时也是需要学生运用有效的方法与技巧的过程，有效阅读方法与技巧的应用不仅能够使学生更准确的获取信息，而且还能够提升学生获取信心的速度。在实际的教学中，教师想要使学生掌握有效的阅读方法与技巧，并不是一件轻松的事情，需要教师采取有效的措施对学生进行引导。

首先，引导学生认识到掌握有效阅读方法与技巧的重要性。为了使学生掌握有效的阅读方法与技巧，教师首先应该引导学生认识到掌握有效的阅读方法与技巧的重要性，这样才能激发学生掌握有效的阅读方法与技巧的积极性。其次，将阅读方法与技巧的教学与学生的实际阅读活动结合起来。实现阅读方法与技巧的教学与学生实际的阅读活动结合起来，能够使学生更好的掌握知识点，进而更好的在阅读的过程中进行应用。

本文介绍了如何提高高中学生的语文阅读能力，教师要从全新的角度引导学生掌握有效进行语文阅读的方法，进而提升学生的阅读水平。