葛赛朗

【摘要】二十一世纪以来，随着以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的发展，越来越多的技术被应用到教育的各个领域和教学环节。多媒体技术在课堂教学的应用，大大提高了学生的学习兴趣和热情，丰富了课堂教学内容，同时，也使得上课效果最优化。利用现代教育技术在英语教学中，使课堂教学更加生动和形象，给学生提供了良好的语言环境和课堂氛围。本文将详细阐述现代教育技术在英语教学中的应用优势和推动现代教育技术在英语教学中应用的措施。

【关键词】现代教育技术 英语教学 应用

0.引言

新形势下，英语教学更加注重实践性，现代教育技术的产生给英语教学的实践性提供了可能。教师要转变教学思路，传统的教育主要以教师为中心，新形势下的现代教育要求以学生为中心，培养学生的各方面能力，重视学生的心理建设等。现代技术可以提供更多的资源帮助学生提高学习效率。通过对现代技术的应用，突破了以前时间和空间的限制，可以使英语的课堂教学更加优化，使英语课堂变得更加有趣。

1.现代教育技术的含义

教育技术的定义不断演变，这反应了教育技术领域逐步逐步走向成熟。1994年，美国教育传播与技术学会（AECT）出版的《教育技术领域的定义与范畴》中，对教学技术给出的定义是“教学技术是为了促进学习，对有关过程和资源进行设计，开发。利用。管理和评价的理论与实践”据此，现代教育技术是通过创建，使用和管理适当的技术过程和技术资源来促进学习和提升绩效的研究与合乎道德的实践。

2.现代教育技术在英语教学的特殊性

英语作为一种用于交流的语言，在学习的过程中会遇到很多问题，比如说，学生听不懂老师所讲内容等，对于更小的孩子来说，更是难以区分汉语拼音与英语的区别。这就要求教师运用别的教学手段加强学生学习过程中的听、说、读、写等能力。技术的发展，给课堂教学也带来了诸多方便，在课堂上，教师可以运用收音机、英文广播电视、英文报刊、网络等多种渠道讲解所学知识。

社会的不断进步也给教学方式提出了新的要求。英语新课程提出“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率”。这就要求教师在条件允许的情况下，通过现代教育技术的运用给学生提供更好的学习环境和学习氛围。现在，多数学校已经给各个班级配备了投影仪、电脑、电视、音响等教学多媒体设备。这些现代设备给教师上课提供了更多可能性，不仅使课堂内容更加丰富，也使学生开阔眼界，学到书本上没有的知识。现代教育技术在英语教学中的应用也实现了现代信息技术和英语教学的完美结合。

3.现代教育技术在英语教学中的地位与作用

现代技术在教育中最常用的技术设备就是多媒体。多媒体教学是指将预先制作的课件通过计算机及相关硬件进行播放。它通过处理和控制符号、语言、文字、声音、影像等信息，在上课的过程中通过使用者和计算机自己的交互操作，完成教学过程。多媒体教学比传统的英语教学更具有多样性、集成性以及交互性等特点，它给英语教学提供了更多的方式。

3.1现代教育技术的多样性有利于形成良好的语言环境

英语教学最主要的目的就是需要学生参与语言的实践，而语言实践需要在一定的情境中实现。一旦离开了特定情境，就无法顺利的进行沟通。学生只有在真实的语言环境或者模拟情形中理解教师所要传达的信息，这样不仅能调动学生的学习积极性，也能使学生更好的领略语言的魅力。多媒体教学方式的运用，可以让学生进入这个特定语言环境中，使学生能身临其境。通过音乐、图像、文字等东西给学生展示一个真实的外国氛围，互联网的发展和其他技术的革新使得在课堂上也能近距离的了解英语的发展过程。这样的教学模式，能使学生更好的理解所学内容，同样也有利于英语发音的标准化。

3.2现代教育技术的集成性有利于课堂内容的丰富多彩

现代教育技术能充分利用课堂时间，增加课堂信息量，丰富和完善课堂内容，从而提高课堂学习效率。传统的授课方式，教师一直在讲课本上的内容，并进行大面积的板书书写，浪费了大量的时间不说，很多学生还听不明白，甚至有的学生注意力和关注点并没有在所讲内容上。现代教育技术通过多媒体的运用，大大节省了板书书写的时间，通过图片、声音、视频等模式把教学内容清楚地展给学生。在英语词汇和语法教学中，通过把词汇和语法结合，形成例句，这样不仅便于记忆，也让学生学到更多知识。将语言和情境结合，通过现代技术的运用帮助学生巩固所学知识，提高学习效率。

3.3现代教育技术的交互性有利于英语语言的学习

现代教育技术强烈的视觉和听觉效果有利于学生对这门课程的学习。传统教学过程中，教师通过划横线、圆圈、双横线等方式给学生强调学习的重点和难点。而多媒体的应用除了可以像上述一样强调所讲内容外，还可以通过动画、音效等设备对重点内容进行强调，对难点内容进行详细的讲解。多媒体的交互性和控制性功能给学生创造了真实语境，将学生的注意力通过多媒体几种，使学生在信息交流的过程中学到语言结构。多媒体教学通过图像、声音等刺激学生的多种感官，让他们产生一种身临其境的感觉，从而使学生的听、说、读、写能力进一步提高。同时，多媒体的使用能从思维上给学生带来更大的感受，提高英语的思维能力，能帮助学生提高运用英语进行交际的能力。

4.推进现代教育技术在英语教学中的应用措施

现代教育技术虽然已经发展了很长一段时间，但是实际的应用率却不高。这里面的原因可能与教学内容比较多有一定关系，所以，如何推动现代教育技术在实际英语教学中的应用，是未来一段时间内我们要考虑的问题。

4.1转变传统观念，正确认识现代教育技术，利用多媒体探索新的模式。

现代教育技术的发展是为了促进英语等学科在教学过程中能更加贴近生活，培养学生的动手能力，提高学生的综合素质。熟练的使用多媒体等现代教育设备是一个教师学习能力的体现。运用现代教育技术是新形势下教育发展的必经阶段。

只有不断地实践，不断地对多媒体教学进行探索，多媒体教学集图像，声音，文字，动画一体。教学形式多样，利用大量信息的存储和传播。多媒体功能的工具广泛使用，随着网络和通信技术的发展，为英语教学大量信心的存贮和传播提供了便利，节约了时间。英语学习已经不再仅限于课堂，而成为了大学生自主安排，随时都能查看和使用的相关资源。

4.2以学生和教材为主，现代教育技术为辅，充分利用投影仪。

现代教育技术的应用过程必然存在优势和劣势，身为教师，一定要能分清楚主次关系。在实际的教学过程中，不能过度的依赖技术来实现教学目的。在教学过程中，要以教材和学生为主，不能脱离教材内容。在英语教学中要遵循语言的基本规律和原则，让现代教育为提高英语教学质量而服务。

投影仪属于视觉，用于英语教学的各个阶段，各种类型。投影仪在教学中，教师要精心设问，让大学生凭借图片，实物的直观想象，积极思考问题。教师可根据需要边讲边在投影仪上画和谐，以吸引大学生的注意力，突出重点供学生讨论题目，问答和课程要点。

4.3实现资源整合，减少重复和浪费

现代技术的进步在促进各国之间经济交流的同时也促进了教师之间的相互交流。通过互联网平台，教师可以相互交流，共同探讨现代技术在课堂中的应用。在多媒体素材的寻找的制作过程中，每个人都有不同的想法，教师们可以通过平台进行经验的交流。对于好的课件，大家可以借鉴，共享优良资源。同时，在课件的使用过程中，每个班级都会遇到不同的问题，通过交流后可以进一步完善课件，使课件更好的为课堂以及学生服务。

结语：

现代教育技术在英语教学中的应用，使课堂气氛更加活泼，学生的学习兴趣也更加浓厚。提高课堂教学效率的同时也让学生学到了更多的知识，开阔了学生的眼界。但是在应用的过程中，要以教材和学生为出发点，充分发挥学生在课堂上的主观能动性。现代教育技术能全面发展学生的英语综合素质，提高学生的英语水平，使学生了解英语的思维模式和语言特性。在实际的应用中，教师要结合学生实际情况对教育技术的应用进行调整，从而达到最终教学目标。

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