黄惠

长久以来，受应试教育影响，语文阅读教学一直陷入灌输式教学的困境，为了尽快扭转这种不利的教学态势，我们必须转变教育观念，创新教学方法。对话式阅读教学策略作为一门教学艺术，中学语文教师能够通过巧妙地设置对话话题，从而将学生的学习兴趣成功激发出来，进而引发学生积极参与到教学活动中来，最终实现提升语文阅读教学的质量。

一、对话式阅读教学内涵

在人类社会的发展过程中，对话一直以来就是人们实现交流的重要途径。伴随社会的不断发展。对话的定义也在被不断被延伸，不仅停留在语言交流层面，更是逐渐渗透进各个领域。通过历代教育学家们的研究与影响，对话被逐渐运用到教育领域。对话式教学策略的应用打破了在传统教学中教师与学生之间不平等的关系，从而构成了一种新的相对平等的教学成员关系。在中学语文课堂教学中，阅读教学是最为关键的基础教学，不仅是教师、学生、课文之间对话的过程，更是学生学习语言知识的重要途径。对话式阅读教学策略正是要求中学语文教师要逐渐从传统的“填鸭式”、“独白式”教学方式中脱离出来，强调学生的主体地位，将语文阅读教学与对话有机结合起来，引导和鼓励学生自由阅读与表达，进而激发学生们的进取精神和问题意识。

二、对话式阅读教学具体应用

1.创设良好的对话式教学氛围

俗话说，亲其师而信其道。良好的师生关系对于教学效果与质量的提升有着显著地影响。……