陈诚

一、微课的定义

关于微课的界定，目前并没有一个统一的标准.一般认为，微课也就是微课程.其核心就是视频教学，视频是微课程主要的教学载体.而‘微顾名思义，就是表明教学内容少但能解答问题的课程.微课程也有一些有别于传统教学的特征：

第一，内容少，在教学中，微课程每节只讲授一个知识点，是片段性的、不连贯的.

第二，微课程因为是片段性的，所以学习的时间相对于传统教学来说也是比较短的，为了在有限的时间内讲明白一个问题，微课程的内容就比较简单，确保学生都可以弄明白，且不会给学生带来过大的压力，不会让学生产生厌学心理.

第三，微课程是以微型产品为载体的，它不局限于一个教学地点，学生可以随时随地的进行学习，利用学生的碎片时间，提高了学习效率.

二、微课程相比于传统教学所具备的优势

1.激发学生的学习兴趣，让其爱上学习

在目前的信息技术课上，常存在这样的问题.学生无法集中注意力到学习内容上，而是互相说话，随意打闹，来回的走动，课堂纪律很差.而进行微课程的学习，把大段的知识点和教学内容分解开来，进行由点到线、有线到面的学习，既可以激发学生的兴趣，又因为时间短而不至于让学生产生厌烦心理.并且可以做到把课堂交给学生，而教师进行引导.

这样充分地调动学生的积极性主动性，让学生自己思考，自己研究，在不知不觉中锻炼了学生的创新意识和……