武利敏

【摘要】在科学技术日趋发达的今天，任何一个领域的发展都离不开信息化。从初中教师队伍管理建设的角度出发，教师自身的信息素养水平关系着教师队伍的专业化成长水平，关系着教师队伍的整体素质的提高，对初中教育的教学质量及学生的培养具有十分重要的意义。为此，本文从初中教师队伍管理的角度切入，旨在通过对初中教师信息素养的现状问题进行分析，从而提出强化初中教师信息素养培训，促进初中教师专业化成长的管理策略。

【关键词】初中教师；管理；信息素养培训；专业化成长；对策

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

初中教师的专业能力发展是教师专业发展的核心，是义务教育阶段重要的教师队伍建设范畴。处于信息时代背景下的初中教师，须具有相应的信息素养才能通过各种信息渠道获得持续的专业能力发展。随着信息时代的到来，教育，信息素养的老师吸引了学者和教育工作者研究的广泛关注，并逐渐成为一个重要的指标的评价教师的整体素质。在“中小学教师信息技术培训指导”，使信息技术培训中学教师建立一个科学、信息技术为基础的现代教育的思想和概念，但也逐渐增加信息和应用信息的能力素养的教师。我国教师信息素养教育在不断创新的教师教育政策引导下取得了很大成就，但从初中教师信息化管理培养方面来看，依然存在教师自身信息需求意识不强，教师信息技能水平良莠不齐，初中教师信息教学应用效果不佳，以及初中教师信息道德法律意识不够，需要我们进一步加强和改进，从而促进初中教师专业化发展。……