盛春燕

【摘要】改进和提升学校德育工作必须抓住政治思想阵地，创新育人立德渠道。学校整合党、团、队优质资源，搭建起“红领巾党校”平台，组织德育教学骨干，利用队日活动、第二课堂和课余时间，分批次、分层次对学生进行党史国情教育，努力践行课程化体系建设思路，积极探索新形势下德育特色课程建构新模式。

【关键词】选项目；建课程；促普及

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

爱国主义教育是加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。为了把学生培养成为学习和践行社会主义核心价值观的小模范，学校应该抓住政治思想阵地，创新育人立德渠道，努力改进和提升学校德育工作的方法与成效。

自2012年起，学校充分整合党团队优势资源，搭建起“红领巾党校”平台，组织党团员和教育骨干，利用队日活动、第二课堂和课余时间，根据学生年龄特点，分批次、分层次对学生进行党史国情教育，积极探索新形势下青少年思想道德建设和党团员思想政治工作紧密结合的“教学相长”新思路。在架构德育课程新范式的同时，亮化党建特色和品牌，丰厚理论学习园地，促进师生共同发展。

一、党团带队创优载体选项目

学校德育工作要适应新常态下社会形势的发展。在工作中，我们发现少年儿童对党和祖国有着朴素的情感，对“没有共产党就没有新中国”有朦胧的了解，但缺乏较系统的认识。如何发挥“党建促团建，团建促队建”的优势，突破校本德育工作脱离儿童成长规律这一瓶颈呢？……