许永辉

摘 要：高职院校走校企合作之路，是实施专业知识与生产实际相结合的重要办学模式，通过校企合作，让学生到企业实习实训，掌握就业所必需的操作技能和初步的技术经验，既达到高职教育培养目标的要求，又能提高学生就业能力，是培养应用型人才的主要途径。

关键词：高职教育；校企合作；培养模式；探索

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0211-02

校企合作是高职教育人才培养模式的显著特征，也是高职教育的核心理念。大力发展职业教育培养高技能人才，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。教育部长袁仁贵强调，“整合教育资源，改进教学方式，这是当前职业教育改革发展、改革创新的着眼点和着力点。整合教育资源包括多种形式，最主要的是整合学校和企业的资源；改进教学方式也包括多方面内容，最主要的是实行工学结合。这两点的核心是一个，就是推动学校和企业联合办学，实行校企合作。”近年来，随着国家对高技能人才培养的高度重视，校企合作这种成功的技能人才培养模式得到了学校、企业、政府和学生的认可。有鉴于此，我们有必要就校企合作对培养高技能人才的重要作用及如何加强校企合作，进一步改革和创新人才培养模式进行探索与实践。本文结合厦门华天职业技术学院的实际情况，就如何加强校企合作，进一步改革和创新人才培养模式进行探讨。

一、校企合作具有其它办学模式无可比拟的优势