孙国梁

摘 要：中职语文教学中有意识的对学生进行情感教育，不仅有利于培养学生高尚的情操，也有利于构建和谐的课堂气氛，更容易提升学生的文学素养。本文主要从三个方面对中职语文教学中实施情感教育的价值意义进行了探讨，仅供参考借鉴。

关键词：中职语文；情感教育；价值意义

中图分类号：G206文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0143-01

在中职语文教学中，语文教师不仅传授语文知识更应该对学生进行情感方面的教育。学生如果缺乏情感基础，将难以理解语文教材文章作者的思想感情，也就无法切实的表达出自己的真情实感。也正是因为如此，中职学生的协作能力并不强。大量的教学实践证明，学生对情感的感知越深，其对文本的理解，记忆和运用就越深。由此可见，在语文教学过程中，对学生实施情感教育十分必要。

一、强化语文教学特点，提高学生认知能力

中职学生通常都是初中毕业生，正值青春期，情感急剧变化，感情世界非常丰富。语文教师应该将自己定位为情感教育的设计者以及学生情感的引导者。语文教师教学期间，可以借助情感教育，让学生掌握应该掌握的语文基础知识，还应该让学生，深入文本去感受作品中的真，善，美，与文章作者情感产生共鸣，以此来提升学生学习语文的兴趣，让学生更有动力去学习，这对提升学生的认知能力也有一定的作用。

（一）情感教学有助于强化语文教学的特点

在中职课程体系中，与其他学科相比，语文学科更加强调情感。……