冯洋洋

[摘要]

结合实践，对班主任工作进行探析，认为学校教育应与家庭教育相结合。首先要转变家长的教育观念，其中心思想就是“适中”， 一、在家庭消费上要坚持“适中”原则，二、在期望水平上要坚持“适中”原则，三、关爱程度上的“适中”原则。

[关键词]班主任管理教育工作适中原则

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）180105

希望自己的孩子能成为社会栋梁之材，是所有父母的心愿。特别是在今天竞争残酷的环境下，绝大多数的家长，在衣食住行方面都是倾其所能的满足子女的欲望，“盼子成龙”、“望女成凤”的心情可见一斑，但是这些美好的期望又往往会像肥皂泡般破灭，究其原因，就是父母对孩子的教育思想本位，偏离了正常的轨道，教育子女的思想观念包括养育观、人才观、学习观、消费观。若家长在育人理念上与社会现实太过离谱，就会导致在教育孩子时，在言语行为上造成失误，更有甚者，发生严重伤害孩子的事件，在家庭教育方面也就谈不上什么效果了。我在进行家访、与家长进行沟通时主要就是转变家长的教育观念，中心思想就是“适中”。

一、 在家庭消费上要坚持“适中”原则。

家庭消费过少或过多，都会影响着父母对孩子教育功效的正常发挥，孩子在学习成长过程中如果很少得到物质的保障，一学期下来，连一本课外书都没得购买，同时孩子在身体和心理发育时期也没有足够的物质基础，这必将影响到孩子的身心健康成长和学习成绩的稳步上升；……