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基于语境中的词汇教学

2016-05-14鲁胜建

中学教学参考·文综版 2016年6期
关键词:词汇英语教师

鲁胜建

[摘要]

在英语新课程背景下, 《牛津高中英语》(Advance with English)能够严格遵循新课程标准所确定的课程目标和教学要求,在体现新课程标准基本理念的前提下,呈现形式新颖、话题广泛、功能完善的教学内容和教学活动。教材每个单元共由七个板块组成,各个单元板块与板块之间既各自独立,又相互关联,这就为教师在立足每个单元整体目标的基础上灵活处理各板块教学提供了无限可能。主要针对课本模块二第三单元中Word Power板块的教学谈谈看法。Word Power板块是教材的一大特色,主要是为学生提供有效扩大词汇量的帮助。在该板块中,学生将学习根据话题扩充词汇的知识以及其他多种词汇学习技巧。

[关键词] 词汇教学课程标准教学设计语境

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058(2016)180037

一、教学分析

(一)教学内容分析

本单元是第二模块的第三单元,主题是amazing people,在本单元前几个课时中,我已经布置学生收集有关国内外名人的生平事迹,做成英文小报或其他的一些作品,这一环节有助于培养学生迅速获取和利用信息的能力。在课堂中,学生将自己的作品在全体同学面前展现,让他们在对语言感知和语言理解的基础上进行操练交际,促进学生知识的产生和发展的过程形成。同时,进一步启发学生向这些为人类社会做出巨大贡献的“amazing people”学习,树立远大的理想,使知识转化为学力,培养学生的实践创新能力。

本课是本单元Word Power板块,这一板块的教学核心为:一是让学生学习与职业相关的分类词汇;……

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