蒋德彬

[摘要]

试卷讲评课是教学环节中不可缺少的一环，好的讲评课可以使教学达到事半功倍的效果。试卷讲评课如何调动学生的积极性，直接影响到课堂效率。为调动学生的积极性，试卷讲评课可从下面几个方法着手：及时讲评、善于表扬、学生自我诊断和上台讲评、全班互动等。

[关键词]讲评课调动积极性方法

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）180029

作为教师，改卷、讲评试卷已经是家常便饭。但是试卷讲评课不像新课那么简单，试卷讲评课显得更加单调、乏味，如何上好一节试卷讲评课？如何在试卷讲评课中充分调动学生的主动性？本人根据自己十余年的教学实践提出一些看法。

一、 及时讲评

考试结束学生大脑依然相当的兴奋，很想知道自己的考试成绩，同时也很想知道自己的错题和了解错的原因。此时学生的求知欲是最强烈的，因此我们应该抓住学生的这个心理，顺势而动。考试结束，教师要及时改卷，争取第二天将答卷发下去，趁热打铁，抓住学生的兴奋点，充分调动学生上课的积极性，有助于提高学生的学习热情和学习效率。有的教师改卷速度不紧不慢，过了两三天才发试卷，学生对本次考试的兴奋点已经过了，学习热情必然下降，谈何学习效率。

二、 善于表扬

表扬如同冬天里的一把火，给人以温暖；如同夏日的空调，给人以凉爽。人常说：“给点阳光你就灿烂。”经常得到表扬的人，人格更加的健全，学习也更有激情和动力，表扬让人茁壮成长。……