宁泳钧

【摘 要】中高职课程衔接教学能够很大程度上整合中高职教育的办学资源，提高高职教育人才培养的针对性，培养出全方位高技能的现代复合型人才。文章以汽车发动机电控技术课程为例，在分析当前中高职课程衔接中存在的主要问题基础上，探讨进一步完善和提高中高职教育教学有效性的具体措施。

【关键词】中职汽车发动机电控技术 课程衔接 问题 对策

近年来，随着我国高等教育事业的快速发展，学校办学规模扩大，招生人数不断增加，进一步促进了中等职业教育办学规模和办学质量的不断提高。在这一背景下，中高职的课程衔接就成为高水平的专业技能人才培养的重要措施与途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也明确指出，要做好中高职的衔接问题，争取在2020年实现能够适应经济与社会发展趋势的终身教育的理念以及现代的职业教育的体系。做好中高职课程衔接的相关工作，能够在很大程度上有利于中职学生顺利地适应高职的课程学习，从而增强高职教育的有效性，不断提高学生各方面的技能水平。但是在当前的中高职教育过程中，其课程衔接现状仍然很严峻。因此，如何采取有效的措施来提高其衔接水平，成为当前教育界普遍思考与关注的问题。

一、中高职汽车发动机电控技术课程衔接现状分析

在当前教学过程中，其衔接现状仍然不理想。比如，一些中高职院校之间没有建立起一体化的统一的专业人才的培养方案与目标，相关的高职院校也没有对下属的中职院校给予一定的指导与帮助，从而使得中高职教育的培养方案与目标等方面出现脱层的现象；……