郑晓珍

【摘要】教学是一项双边活动，在这个活动中，既要体现出老师是如何教授学生知识的，也要体现出学生是如何学习知识的。在这项活动中，老师是占主体地位的。当一个学期的教学工作完成之后，老师应该认真地反思一下在这项活动中，教师与学生的关系、教师的教学以及需要改进的细节，为以后的教学活动进行得更完善积累经验！

【关键词】教师与学生的关系；教师的教学；需要改进的细节

2015-2016学年第一学期已经过去，反思这一个学期的教学工作，由衷地觉得心情特别舒畅，是高高兴兴、开开心心地工作了一个学期。在过去的这个学期里，我任教的是医学院中专护理三个班级的数学课。

一、反思教师与学生的关系

在这个学期，三个班级的孩子少有地与老师的关系特别地融洽！尽管我不允许他们上课玩手机、睡觉、说闲话，但每次上数学课气氛却很活跃！我尊重每一个学生，给他们每一位同学回答问题、上台做题等的机会，赏识他们的每一个闪光点，比如赞扬他们字写得好、书写工整、图画得好、有自己的思想、听课比以前认真了、学习比以前认真了、笔记做得好等等！中护1501班的帅小雪，我在全班同学面前表扬她学习数学比以前认真了，她受到很大鼓舞，每次上数学课都能主动问老师问题，她真的很认真了，对老师也特别亲近，这次数学课考试考了100分哟！她可是本学期上第一次数学课时唯一的一个迟到的学生，那时她可能是班级里的一个差生形象喔！……