胡玉汇

摘 要：为了提高学前教育专业学生的蜡笔画创造功力，本文结合作者的工作经验，分享了学前教育专业蜡笔画教学教学内容应该富有童趣、提高学生构图能力、加强色彩训练以及提高创造力等教学心得。

关键词：蜡笔画教学 学前教育 幼师培养

幼儿天生好奇，因此蜡笔画是幼师教育中的必修课程。此外，在学前教育事业单位考试中，蜡笔画也是笔试中重要一环。总之，蜡笔画在学前教育占据重要的地位。因此，笔者学院学前教育专业中也将蜡笔画课程列为骨干课程。

一、教学内容要有趣味性，富有童趣

技工院校学前教育学生具有双重身份，他们现在作为学生，是为将来做好幼儿教师积蓄知识和提高技能。学前教育教师的“教”与学前教育学生的“学”两者的最终目标是一致的，都是围绕幼儿展开。也就是说，学前教育专业蜡笔画教学中，选择一些幼儿感兴趣的绘画内容，比如幼儿大多喜欢小动物、动画片中的卡通人物等，为此，教学内容可以选择童话故事等趣味性素材。

教学的最终目的是为了幼儿教育服务。为此，学前教育蜡笔画教学过程中，教师教学语言可以儿童化，使教学具有童趣性。师生共同讨论，分析幼儿喜欢听怎样的语言表达，然后学生在课堂中仿真进行幼儿蜡笔画指导，锻炼提高学生儿童性语言表达能力。

二、提高学生构图能力

绘画时，经常碰到一些幼儿想画些什么、可就是不知如何下手的情况，这种情况就是幼儿缺乏构图能力，想到画什么却不知道从哪画起。……