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高等职业教育供给侧改革研究

2016-05-14刘萍

都市家教·下半月 2016年7期
关键词:现存问题高等职业教育意义

【摘 要】高等职业教育在我国教育体系中占有重要地位,其主要以培养高素质技能型人才为己任。然而,高等职业院校作为人才培养的“供给侧”,其在办学理念、教育教学、体制机制、专业发展、校企合作等方面不同程度地存在一些亟待解决的现实问题,阻碍高等职业教育发展。因此,高等职业教育必须进行供给侧改革,从而有效解决这些问题,促进高等职业教育可持续发展。

【关键词】高等职业教育;供给侧改革;意义;现存问题;建议措施

2015年11月10日,习近平主席在中央财经领导小组会议上正式提出“供给侧改革”的内容。12月31日,“十三五”规划专家蔡昉撰文指出“供给侧改革要求教育体制改革突破”。2016年1月,李克强总理针对教育工作要求“十三五”时期,进一步“深化教育综合改革,优化调整教育结构”。1月15日,教育部部长袁贵仁在2016年全国教育工作会议上指出要“加快教育结构调整”。由上可见,我国高等职业教育供给侧改革势在必行。

高等职业院校是培养高素质技能型人才的“供给侧”,其提供的技能型人才能否满足企事业单位等“需求侧”的市场需求,直接影响我国高等职业教育的发展。然而,现实中许多企事业单位出现“技工荒”的情况下,高等职业院校培养的技能型人才却不能满足市场需求,这种供需结构性矛盾迫使高等职业教育必须进行供给侧改革。

一、高等职业教育供给侧改革的意义

教育结构是否科学合理直接影响到我国经济结构与社会发展,因此说加快教育结构调整是推进我国教育发展质量的重要举措。……

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