王廷兵

【摘 要】“微课”是以一个知识点或者一个教学环节为教学内容，通过简短精致的视频多媒体形式记载并结合相应的学习任务而形成的一种教学资源。文章从微课的概念及特点，微课在思想品德解题方法中运用的意义，初步探讨了微课在初中思想品德解题方法中的运用。

【关键词】微课；解题方法；运用

微课又名“微课程”，是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课就是要把老师的课程，用数字化手段数字化。数字化最大的好处是可以替代老师上课。微课的最大好处是同学们在任何时间、任何地点，可以反复观看，仔细体会。微课就是把老师的讲解，对课程的理解记录下来。微课不等于课堂过程中的一小段切片，也不等于完整课程的局部课程，它本身就是一个完整的教学设计。微课的表现形式有：第一种类型：PPT式微课。此类课程比较简单，由PPT文字、音乐、图片构成，设计PPT自动播放功能，然后转化成视频。时间在10分钟左右。第二种类型：讲课式微课。由讲课教师按照微课要求，按照模块化进行授课拍摄，经过后期剪辑转换，形成微课。时间为5-10分钟。第三种类型：情景剧式微课。这类课程借鉴好莱坞大片拍摄模式，企业组成微课研发团队，对课程内容进行情景剧设计策划，把撰写脚本，选择导演、演员、场地进行拍摄，经过制片人后期视频剪辑制作，最终形成微课。……