杨碧艳

【摘要】伴随时代的发展与进步，学生的个性与特点发生了较大改变，传统的教学模式已经很难满足现阶段课堂教学的具体需求。特别是在农村的高中英语课堂教学中，学生常常表现出对学习没有兴趣或厌烦的状态，所以，探寻一种新型的教学方法，将学生的学习情趣与积极性充分激发十分必要。现通过对农村高中英语教学现状的分析，提出合作学习在其中的有效运用方法。

【关键词】合作学习 农村高中英语教学 应用

在农村高中英语教学时，长期都存在教师教学困难以及学生学习也十分困难的局面，此种状态极易导致学生出现厌学心理，学生的学习积极主动性也会受到不利影响。合作学习的方法，能够将此种现象充分改善，促使农村高中学生对英语学习兴趣的不断提高，将英语教师的教学模式充分改变，促使其教学质量的进一步提高。

一、现阶段农村高中英语教学现状分析

伴随新课改进程的不断发展，农村教师慢慢将传统的教学方法以及教学理念充分改变，把合作学习模式应用在英语课堂中。新课标要求：教师应该积极主动的创设不同的合作学习活动，促使学生与学生间的互相学习与帮助，对机体荣誉感以及成就感充分体验，形成合作精神。因为农村的教学条件存在某种限制，存在课堂的教学规模较大，学生较多的特点。高中教学具有内容较多，压力较大的特点，在有限的教学时间内，合作学习一般只停留在表面。……